Spectacle des Baladins du miroir

Les Baladins du miroir sont venus nous présenter, gratuitement, un spectacle pour les élèves de P2 à P5 de nos deux écoles : « objets’ction ».

Histoire d’objets racontant leurs déboires, leurs révoltes, leurs désirs.
Objets incarnés par quatre comédiens/musiciens, tour à tour :
poupée barbie, fourchette, chaussette, réveille-matin,
téléphone, miroir, pantoufle, aimant, autant d’objets de notre
quotidien dont nous découvrons les états d’âme.
Décalage garanti !

Présentation du CD auquel ont participé les élèves de P3/P4

Le dimanche 27 mai à 16h a eu lieu la présentation des chansons du CD réalisé par Grégoire Dune avec les écoles de la commune, salle de l’Entité à Jauche. Des élèves de 3ème et 4ème primaire ont interprété leur chanson.

Hommage aux héros français

Une tradition à transmettre aux plus jeunes pour ne pas oublier.

Visite de mme Marie-Martine Schyns, ministre de l’éducation

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Articles LeSoir_StMartinJauche_Poudlard_28.03.2018

Ce mardi 27 mars, la Ministre de l’Education, Marie-Martine Schyns, a rendu visite notre école.

La Ministre est allée à la rencontre des équipes éducatives et des enfants qui se sont impliqués tout au long de l’année dans des projets pédagogiques innovants et originaux. 

  1. A l’école Saint Martin de Jauche
  • Le projet EOLE, (Éducation et Ouverture aux Langues à l’École) vise à mettre les enfants dès 2,5 ans en contact avec d’autres langues. A la différence de l’immersion, le projet Eole permet un éveil à plusieurs langues dès l’entrée en maternelles, à l’heure où les enfants sont le plus enclins à assimiler de nouveaux sons et de nouveaux mots.
    Le but poursuivi est de leur ouvrir l’oreille et de faciliter l’apprentissage des langues par la suite.
  • Le projet-classe « Harry Potter », qui organise une classe de primaire à la manière de Poudlard : les élèves sont répartis en « maisons », et explorent l’univers de Harry Potter tout au long de l’année. Les objectifs sont multiples : créer une cohésion de groupe au sein des maisons (et entre les maisons), générer l’entraide, relier les savoirs et savoir-faire entre eux en donnant du sens aux apprentissages, donner aux élèves le goût de la lecture et de l’écriture.
  • Le projet « classes de neige »
    Rompre avec le quotidien, être libéré de l’école, sortir des sentiers battus, vivre autre chose, c’est cela le dépaysement.
    Stimuler l’enfant, l’aider à structurer le temps et l’espace, lui permettre de mieux vivre avec les autres, être plus solidaire, l’aider à être plus autonome, plus responsable ; découvrir un nouvel environnement et le respecter.